我来读文献第55期 《跨文化能力研究

  全球化时代的显著特征是文化之间联系的增强、边界的淡化以及相互影响的加深,如何增进来自不同文化的人们彼此之间的了解与良性互动?如何帮助来自不同文化的人们彼此之间达到和平共存的佳境?面对文化差异带来的重重障碍,需要培养跨文化能力才能驾驭世界的多样性,实现成功的交际。

  第55期“我来读文献”活动领读图书为《跨文化能力研究》。本书是戴晓东副教授的新作,为“十三五”国家重点出版物出版规划项目“外语学科核心话题前沿研究文库·跨文化研究核心话题丛书”的第一部,丛书总主编为孙有中教授。本书的主要目的是分析跨文化能力研究的三个最基本问题:(1)跨文化能力的意义是什么?(2)有哪些代表性的理论视角?(3)如何进行评估且有哪些可靠的工具?

  跨文化能力在全球化时代成为跨学科研究的主要概念之一,具有不可或缺的重要性。《跨文化能力研究》围绕跨文化能力概念界定、理论视角建构及评估方法三个基本问题,梳理与评析国内外研究成果,探索未来的研究方向。

  全书共分为八章。第一章对跨文化能力三个基本问题作简要阐述。第二章回顾20世纪60年代以来跨文化能力研究的历程,昭示其发展脉络。第三至五章综述、归纳与评介32个具有代表性的跨文化能力理论和模型,不仅包括西方视角,而且涵盖亚非与中东文化的非西方视角。第六、七章探讨如何评估跨文化能力及相应的评估工具。第八章对未来的研究进行展望,提出新的研究议题。

  本书兼具学术性、前沿性和引领性,适合跨文化研究领域的硕博研究生、年轻教师和研究者作为研究参考,同时也适合对培养具有跨文化能力的国际化人才感兴趣的外语教师与研究者参阅。

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